初冬的保定學院，色彩依然明媚豐富，充滿了青春活力和求知氛圍。

 

    此刻，在學院內“紅旗的召喚”——西部支教主題展館內，一位知性優雅的女教師正在為來自全國的“國培計劃”校長培訓班深情講述著保定學院支教畢業生們扎根西部教書育人的事跡。她動人而富有深情的語調，引發現場強烈的共鳴，許多學員感動落淚。

 

    “這個展覽只是擷取支教同學們的一些瞬間，與他們十幾年的堅守和付出相比不及萬一。但是我們希望通過這樣一種形式，讓更多人了解這個群體，我們不僅要做他們成長的見證者和記錄者，更愿意做他們精神的傳播者和踐行者。”這位對百余名支教畢業生的情況如數家珍的學者正是保定學院教授馬麗娟。

 

    謹記教書育人初心，守望立德樹人信仰，她用師者大愛鑄就忠誠，固本開新，雕心鑄魂。

 

    用心培樹全國重大典型保定學院西部支教畢業生群體

 

    2000年8月，保定學院15名優秀畢業生響應國家西部大開發號召，毅然選擇到新疆且末縣任教，從此開啟保定學院薪火相傳的西部支教之路。從同學們踴躍報名，到踏上遙遠的支教之路，馬麗娟的心就和他們緊緊連在一起。時任學校宣傳部長的她，在2000年便策劃拍攝了專題紀錄片《到西部教書去》，在中央電視臺教育頻道播出后引起熱烈反響。

 

    此后18年里，馬麗娟持續關注著一批批赴西部支教的畢業生，與他們保持著密切聯系。她不懼大漠風沙和高原反應，幾次赴新疆、西藏看望同學們，更一直通過電話、書信、網絡等各種方式了解他們在西部的工作生活，給予他們關心幫助和鼓勵，被大家親切地稱為“知心姐姐”。十幾年來，她不僅用心積累大量珍貴資料，十幾萬文字、數十個小時的影像、近千張圖片及數份研究報告，而且將這些資料整理為對在校大學生進行理想信念教育的生動教材。

 

    2014年1月15日，光明日報在頭版重要位置刊發馬麗娟參與采寫的長篇通訊《安放西部的青春與夢想》，劉延東副總理作出重要批示：“光明日報對河北保定學院畢業生扎根邊疆、堅守艱苦一線、傾心教書育人的報道，展現了當代大學生愛國奉獻、勇擔使命、自強不息的青春風采，是傳播正能量的好文章。”這篇通訊，榮獲了第25屆中國新聞獎。

 

    2014年五四青年節前夕，習近平總書記給保定學院西部支教畢業生群體代表回信，強調“同人民一道拼搏，同祖國一道前進，服務人民，奉獻祖國，是當代中國青年的正確方向”，勉勵青年人到基層和人民中去建功立業，在實現中國夢的偉大實踐中書寫別樣精彩的人生。

 

    “這既是對西部支教畢業生群體的肯定，也是對保定學院辦學方向和育人成果的肯定。記錄他們的青春故事，反映時代需要的精神，是我的職責所在，也是使命擔當。”做過18年宣傳部長的馬麗娟，對自己的工作有著深刻的理解。

 

    圍繞“講好西部支教故事，弘揚西部支教精神，傳播時代正能量”這條主線，馬麗娟帶領團隊，深入挖掘西部支教畢業生群體的時代意義和精神價值，多線作戰，全面開花，打造了報告會、主題展覽、報告文學、專題網站等“七個一”系列文化成果。

 

    2015年4月16日，作為中宣部“核心價值觀百場講壇”嘉賓，保定學院西部支教畢業生先進事跡報告團走進山東青年政治學院。馬麗娟等人的深情講述打動了全國數百萬網友。感動在升華，使命在傳遞。在北京、石家莊、山東等地高校，一年32場報告，報告團所到之處，關于青春、理想、擔當、奉獻……成為聽眾熱議的話題，保定學院畢業生的故事已不再抽象，它匯成一條叫做青春的河流，淌過每個人心間，浸潤了更多有夢想人的心田。

 

    “紅旗的召喚”——保定學院西部支教主題展館已經成為省市黨員教育、社會主義核心價值觀教育的重要基地。這是馬麗娟帶領團隊在前期充分積累的大量文字材料和圖片、影像資料基礎上，精心策劃、制作的。展館內用生動的圖片、珍貴的實物和影像記錄全面展示學子們扎根邊疆、傾心奉獻的先進事跡。2014年11月開展以來，該展館已累計接待參觀者3萬余人次。

 

    馬麗娟和同事創作的報告文學《綻放西部的青春與夢想》，被省委組織部列為河北省黨員教育輔助教材，并榮獲河北省精神文明建設“五個一”工程獎。

 

    短劇《格?；ㄩ_》是馬麗娟以西部支教群體事跡為藍本精心創作的。該劇作為河北省唯一入圍決賽的作品，參加了第四屆“花樣年華”全國大學生短劇小品大賽，受到評委們的高度肯定，榮獲劇本創作二等獎、表演三等獎、導演獎等三個獎項。

 

    2017年1月，馬麗娟主持的《保定學院西部支教畢業生群體創新培養與實踐》榮獲河北省教學成果一等獎。

 

    這些有筋骨、有溫度的系列文化成果，成為激勵一批批畢業生奔赴西部、扎根邊疆的精神動力，實現了育人效應的持續發力和群體匯聚，從而形成保定學院“筑夢西部”的文化品牌。馬麗娟說：“我們要把這個文化品牌融入學校育人體系，成為引領代代學子成長的精神旗幟。”

 

    “同人民一道拼搏、同祖國一道前進，服務人民，奉獻祖國，是當代中國青年的正確方向。”十幾年來，馬麗娟用心記錄著保定學院西部支教畢業生群體珍貴的青春影像，用情傳播著學子們追求理想、矢志堅守的精神追求，也用自己的實際行動踐行著愛國敬業、奉獻擔當的師者情懷。

 

    全力打造具有鮮明特色的大學育人文化

 

    “打造特色大學育人文化，是推動高校立德樹人落地生根的重要途徑。”馬麗娟說。

 

    站在全局高度謀劃“大德育”育人模式的探索與創新，以“優化育人環境，建設大學文化”為主線，結合學校實際，馬麗娟總結提煉并組織實施了“七大育人工程”：即傳承精神文脈的“潤德工程”，夯實大學生理想信念的“筑基”工程，加強師德建設的“春雨”工程，提升實踐能力的“知行”工程，服務學生就業的“助航”工程，助力文明養成的“修身”工程，注重典型引導的“培樹”工程。時任教育部黨組副書記、副部長杜玉波在保定學院調研時說“保定學院在畢業生就業教育和人才培養方面，創造了很好經驗，育人模式值得推廣”。 2015年，馬麗娟主持的《創新“文化+”育人模式 讓社會主義核心價值觀扎根校園》項目，榮獲了河北省思想政治工作優秀創新案列一等獎。

 

    “博物館教育是學科文化的重要呈現方式，是大學文化的升華，也是落實立德樹人根本任務的實踐路徑”。馬麗娟在全國大學文化和博物館建設座談會上的發言引起教育部與會領導和專家們的重視和肯定。近年來，保定學院加強德育設施建設，圍繞學科專業，以獨特地域文化為資源，以育人為根本，建成了一批集教學功能、學科建設、育人功能于一體的專題性陳列館。承載著保定學院110年辦學歷史、成就和校本文化的校史館的建設，凝聚了馬麗娟數年的心血。從校史館定位到展覽大綱撰寫，從史料征集到方案設計，從腳本擬定到文字、圖片校對……馬麗娟和宣傳部的同事們高端定位、精益求精，終于將一座全面講述學校百余年的發展歷史和文脈傳承、生動彰顯學校優良傳統的校史館呈現在師生們面前。如今，校史館已成為愛校榮校教育的重要基地，被師生們贊譽為承載校園文化和精神的“立體書”。

 

    在育人文化體系建設上，馬麗娟進行了長期的創新探索。她從校史文化、環境文化、學科文化著手，構建了“三位一體 以文化人”的育人文化體系，豐富大學育人內涵。為推動環境育人，她策劃設計了系列人文景觀。走進保定學院，鐫刻著習近平總書記給保定學院西部支教畢業生代表復信的回信石廣場，已成為師生們的精神圣地；老校友師昌緒先生題寫的校訓石，與三桿書廊遙相呼應，昭示著學校的人文底蘊與學術氣息，而“紅二師”文化長廊、悅讀·森林公園成為傳承學校紅色基因最具特色和情懷的文化符號。

 

    “為了值得付出的事業，付出一切都值得”。如今，已改任保定學院辦公室主任的馬麗娟更加忙碌了。她用“熱愛”和“投入”詮釋著自己對高校教育工作者這一職業的理解，因為在她的心里始終燃燒著一個奮斗者的激情。